Per una corretta comunicazione è importante la capacità di dare e interpretare i segnali appropriati di pacificazione, di avvertimento del pericolo e di un atteggiamento che dovrebbe ridurre l’aggressività in queste situazioni. Spesso il cucciolo viene addirittura preso in braccio e confortato, togliendogli l’opportunità di imparare l’importanza di stare disteso immobile o mostrare la regione inguinale ad un compagno di giochi troppo violento, inoltre una risposta di paura potrebbe venire ricompensata dal proprietario. Un cucciolo deve aver avuto la possibilità di giocare con la bocca, ma non deve ricevere un’educazione troppo tollerante, che gli consente di giocare mordendo persone o cani in quanto potrebbe diventare un cane che non riesce a controllarsi e in seguito potrebbe infliggere danni anche in scontri poco importanti. Il periodo della socializzazione è un periodo molto importante, che inizia con lo sviluppo dell’udito (tra il ventunesimo e il ventottesimo giorno)e si conclude con la pubertà (18 mesi). Il cane impara a vivere con gli altri, si separa dalla madre e accadono vari stravolgimenti nella sua vita. Purtroppo la maggior parte dei problemi nel rapporto tra uomo e cane comincia proprio in questa fase. La socializzazione per il cane dovrebbe iniziare con i suoi simili e grazie all’insegnamento della madre. In sostanza, dovrebbe già avere inizio presso l’allevatore, prima di essere adottato dal nuovo proprietario. Il contatto con la madre diventa meno frequente, sostituito da maggiori interazioni di gioco con i compagni della stessa cucciolata. Diventano frequenti i segnali sociali come scodinzolare, sollevare l’arto anteriore, comunicare la volontà di giocare, anche il comportamento aggressivo verso i fratelli è frequente, come ringhiare,il mordere la nuca,il muso, altre parti del corpo. Spesso si sentono i guaiti di dolore, quando le morsicature sono forti. Verso la quinta settimana i piccoli corrono tutti insieme; alla settima si verificano attacchi di gruppo verso un elemento particolare. In genere alla ottava il cucciolo viene adottato da una famiglia umana e, nella maggior parte dei casi, il cosiddetto “periodo di socializzazione” si realizza in mezzo agli uomini. E’ a questo punto indispensabile “educare” il cucciolo. L’educazione è per il cane l’insieme dei meccanismi di acquisizione necessari per l’adozione di un comportamento canino, quando diventerà adulto. Educare un cucciolo significa farlo diventare un bravo cane in un mondo di cani. Poiché il cane vivrà in mezzo agli uomini dovremo insegnargli ad integrarsi in modo da non essere rifiutato. L’addestramento consiste,invece, nell’insegnare al cucciolo alcune capacità che non hanno significato per il cucciolo, ma sono utili per poter convivere con l’uomo. L’educazione deve seguire un preciso progetto legato alle capacità di acquisizione del cucciolo tenendo ben presente che alcune competenze sono più facili da imparare ad una certa età. Più tardi il cane farà più fatica ad impararle, (come ad esempio l’apprendimento della “inibizione del morso”)